Buty sportowe dziecięce Graceland
- Model: sneakers na rzepy (2 paski na każdy but)
- Kolor: jasnoszary z różowymi akcentami i białą podeszwą
- Cholewka: połączenie siateczki mesh i materiału synt...
Buciki niemowlęce, Clibee, 20, stan - Bardzo dobry
Białe sandały dziewczęce marki Clic! z zapięciami na rzepy, ozdobione wyciętymi serduszkami i motywami kwiatowymi. Regulowane paski zapewniają dobre dopasowanie i stabilność stopy. Idealne do codzi...
Sandały dla małej dziewczynki w biało-niebieskie paski, ozdobione dwiema uroczymi kokardkami na każdym bucie. Posiadają elastyczny pasek z tyłu, który zapewnia stabilne dopasowanie i ułatwia zakład...
Dziecięce klapki chodaki typu crocs
- Kolor: intensywny niebieski
- Motyw: kolorowe dinozaury 3D po bokach cholewki i na rancie podeszwy
- Rozmiar podeszwy: EU XL (oznaczenie producenta widoczne n...
Dziecięce klapki ogrodowe/plażowe typu crocs
- Kolor: czarny
- Rozmiar podeszwy: 26 (widoczny na spodzie)
- Materiał: lekka pianka/EVa
- Liczne otwory wentylacyjne na przodzie i po bokach – przewi...
Sandały dziecięce, granatowe.
- Rozmiar: 22 (oznaczenie na podeszwie)
- Kolor: ciemny granat
- Zapięcie: podwójne rzepy na podbiciu i przy palcach – łatwe dopasowanie do stopy
- Cholewka: przewiew...
Buty dziecięce typu sneakers/skarpetkowe
- Model: wsuwane, cholewka w formie elastycznej skarpety
- Kolor: melanż czerni, bieli i delikatnych, tęczowych nitek; wstawki i pętelki do zakładania w ko...
Sandały dziecięce Vty, rozmiar 24.
- Kolor: odcienie brązu z pomarańczowymi akcentami.
- Zapięcie: trzy rzepy na każdym bucie – łatwe dopasowanie do stopy.
- Cholewka: połączenie materiału syntety...
Sandały dziecięce Elefanten WMS M IV
- Rozmiar: 20 (oznaczenie na podeszwie i wkładce)
- Model: WMS M IV – system dopasowania WMS
- Kolorystyka: odcienie brązu i szarości z zielonymi akcentami
- M...
Dziecięce trampki Cool Club by SMYK
- Rozmiar: 25 (oznaczenie we wkładce)
- Kolor: jasnoszary
- Model zapinany na rzep – łatwe zakładanie i dopasowanie
- Cholewka z tkaniny, oddychająca
- Gumowany...
