Sandały dziecięce Clibee SPORT
- Rozmiar: 35 (oznaczenie na wkładce i podeszwie)
- Kolor: oliwkowo‑zielony/khaki z czarnymi i beżowymi wstawkami
- Zapięcie: potrójny rzep (na palcach, podbiciu i p...
Japonki O’Neill
- Kolor: neonowa limonka z paskami w odcieniach żółci, turkusu i bieli
- Marka: O’Neill (logo na wkładce i podeszwie)
- Typ: klapki plażowe/japonki z trójkątnym paskiem między palc...
Sandały trekkingowe Sinsay
- Rozmiar: 35 (oznaczenie na wkładce)
- Kolor: czarny
- Konstrukcja: podeszwa z tworzywa z drobną fakturą dla lepszej przyczepności; spód z bieżnikiem w falę
- Zapięcie:...
Sandały dziecięce RESERVED x Batman, rozmiar 38.
- Kolor: czarny z żółtymi akcentami
- Wkładka i cholewka z motywem logo Batmana
- Trzy regulowane paski z klamrami
- Żółte, antypoślizgowe podeszwy...
Różowe buty do wody dla dziecka
- Rozmiar: EU 20–21 (UK 3.5–4.5, US 4–5, długość stopy 12–13 cm – informacja wytłoczona na podeszwie)
- Materiał cholewki: przewiewna, szybkoschnąca siateczka
- Pod...
Dziecięce chodaki/klapki piankowe
- Kolor: odcienie niebieskiego (turkus/granat)
- Motyw: przypinka w kształcie piłki nożnej na jednym bucie
- Materiał: lekka pianka EVA, ażurowe otwory wentylacyj...
Baleriny dziewczęce czarne, rozmiar 35.
- Klasyczny fason z zaokrąglonym noskiem
- Cholewka z połyskiem, z ażurową/siateczkową fakturą
- Ozdobna kokardka z metalowymi końcówkami z kryształkami na ...
Buciki niemowlęce, 15 i mniejsze, stan - Bardzo dobry
Granatowe sandały chłopięce w bardzo dobrym stanie, idealne na lato. Zapinane na regulowany pasek, zapewniają komfort i bezpieczeństwo podczas chodzenia. Posiadają motyw dinozaura i napis "ROAR", c...
Czarne balerinki dziewczęce z paskiem na rzep.
- Klasyczny fason Mary Jane
- Zapięcie na rzep ułatwiające dopasowanie i samodzielne zakładanie
- Okrągły nosek
- Gumowa podeszwa z bieżnikiem zapewn...
Trampki dziecięce Sinsay
- Rozmiar: 34 (oznaczenie wewnątrz buta)
- Kolor: czarny z białymi noskami i podeszwą
- Model: niskie trampki
- Zapięcie: dwa rzepy na każdym bucie – szybkie zakładanie i ...
